Como actividad sugerida se
podría trabajar desde esta esfera "la sexualidad como concepto
complejo"(1), a fin de promover un espacio de reflexión y debate
entorno a los supuestos sobre la sexualidad.
A continuación les presentamos una serie de imágenes, que
pueden ser trabajadas en el aula, a partir de las cuales, los alumnos y alumnos
podrían tomar nota de las opiniones emergentes en categorías, marcándolas con
un signo positivo o negativo a la luz de los derechos humanos y el bienestar
que puedan generar, para direccionar futuras actividades y relacionarlas,
reforzarlas, proponer un cambio, en torno a por ejemplo:
Emociones: ¿se pueden expresar? ¿se remite
a la realidad que uno vive? ¿acepta y supera preconceptos?
Creencias: “el amor es ciego y todo
lo soporta”.
Valores: opinión estereotipada, discriminación,
amor.
Actitudes: solidaridad.
Prácticas: brindar afecto y apoyo
¿Qué nos sugieren estas imágenes?
(1) El concepto de sexualidad aludido por la Ley N° 26.150
(Ley Nacional de Educación Sexual Integral) excede ampliamente la noción más
corriente que la asimila a «genitalidad» o a «relaciones sexuales». Según la
Ley, la sexualidad abarca «aspectos biológicos, psicológicos, sociales,
afectivos y éticos».
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